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Ein Schild um die gekidnappte Person hngen ist die Methode X der 70-er Jahre der RAF des neuen Jahrtausends der Studentenbewegung in Deutschland 7. Alle Schulden der armen Lnder zusammen sind X nur 0,01 % des Bruttosozialprodukts der reichen Lnder 200 000 pro Jahr das Jahreseinkommen aller amerikanischen Bankmanager 8. Peter mag keine theoretischen Diskussionen. Er geht lieber ( ein Bier trinken X abwaschen in die Berge zum Spazieren 9. Hardenberg erzhlt von frher: ( er hatte eine schwere Kindheit ( niemand hat ihn lieb gehabt X er war aktiv in der Studentenbewegung Nummer 2: Reihenfolge Die Szenen des Films sind in der falschen Reihenfolge. Nummeriert sie von 1-11 in der richtigen Reihenfolge!  Goethe-Institut Manchester DIE FETTEN JAHRE SIND VORBEI THE EDUKATORS Nach dem Sehen des Films Goethe-Institut Manchester DIE FETTEN JAHRE SIND VORBEI THE EDUKATORS Nach dem Sehen des Films Jule nimmt an einer Demonstration teil. Jule zieht bei Peter und Jan ein. 3 1 Jan, Peter und Jule entfhren Hardenberg. 7 Hardenberg erzhlt indirekt von Jule und Jans Affre. 9 Hardenberg zeigt Peter, Jan und Jule an. 11 Sie bringen Hardenberg nach Berlin zurck. 10 Jule und Jan brechen in Hardenbergs Villa ein. 5 Jule verliert ihr Handy in Hardenbergs Villa. 6 Jule wird die Wohnung gekndig./lmn T U V    2 s t v z | ~ >?^_`bϧϖ!jhj|5U^JmHnHu jphj|mHsHhj|5B*mHphfsHhj|5B*\mHphfsHhj|mHsH johj|5mHsH%jhj|5UmHnHsHtHuhj|5mHsH7.0k  ! S |   2  & F   `2 3 r j x =^@cwd hL^`L  & F  cvw!:;jkl79:;mʾʯʯzlz_zlzzlzzlzzhj|5CJ\mHsHhj|B*CJ mHphfsHhj|6CJ]mHsHhj|6]mHsHhj|6CJ]^JmHsHhj|hj|CJmHsHhj|5OJQJ\mHsHhj|CJ^JmHsHhj|mHsH"jhj|CJU^JmHnHujhj|5U^JmHsHhj|5^JmHsH%w!:;jk:;pq  8 9 $a$mopq     " 7 8 9 a b c f g Uhj|mHsHhj|56CJ\]mHsHhj|hj|6CJ]mHsHhj|B*CJ mHphfsHt. 2 Peter fhrt nach Barcelona. 4 Hardenberg erzhlt von seiner Jugend. 8 9 c d e f g ,1h. A!"#$n% j, 666666666vvvvvvvvv666666>6666666666666666666666666666666666666666666666666hH6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~ OJPJQJ_HmH nH sH tH H`H Normal CJOJQJ_H aJmH sH tH Z@Z  Heading 1$<@&5CJ KH OJPJQJ\aJ \\  Heading 2$<@& 56CJOJPJQJ\]aJVV  Heading 3$<@&5CJOJPJQJ\aJRR  Heading 4$<@&5CJOJQJ\aJVV  Heading 5 <@&56CJOJQJ\]aJPP  Heading 6 <@&5CJOJQJ\aJBB  Heading 7 <@&OJQJHH  Heading 8 <@&6OJQJ]N N  Heading 9 <@&CJOJPJQJaJDA`D Default Paragraph FontViV 0 Table Normal :V 44 la (k ( 0No List ZZ berschrift 1 Zchn5CJ KH OJPJQJ\aJ \\ berschrift 2 Zchn 56CJOJPJQJ\]aJVV berschrift 3 Zchn5CJOJPJQJ\aJJ!J berschrift 4 Zchn5CJ\aJP1P berschrift 5 Zchn56CJ\]aJBAB berschrift 6 Zchn5\DQD berschrift 7 ZchnCJaJJaJ berschrift 8 Zchn6CJ]aJHqH berschrift 9 Zchn OJPJQJR>R Title<@&a$5CJ KHOJPJQJ\aJ JJ Titel Zchn5CJ KHOJPJQJ\aJ BJB Subtitle <@&a$ OJPJQJJJ Untertitel ZchnCJOJPJQJaJ*W* Strong5\:X: Emphasis56OJQJ]::  Kein LeerraumaJ <O<  Listenabsatz ^m$JJ Anfhrungszeichen 6OJQJPP Anfhrungszeichen Zchn 6CJaJnn Intensives Anfhrungszeichen "]^56OJQJaJd1d !Intensives Anfhrungszeichen Zchn 56CJN/AN Schwache Hervorhebung 6B*phZZZVQV Intensive Hervorhebung56>*CJaJFaF Schwacher Verweis >*CJaJFqF Intensiver Verweis 5>*CJDD  Buchtitel56CJOJPJQJaJZZ Inhaltsverzeichnisberschrift)@& PP Sprechblasentext*CJOJQJ^JaJVV Sprechblasentext ZchnCJOJQJ^JaJPK![Content_Types].xmlj0Eжr(΢Iw},-j4 wP-t#bΙ{UTU^hd}㨫)*1P' ^W0)T9<l#$yi};~@(Hu* Dנz/0ǰ $ X3aZ,D0j~3߶b~i>3\`?/[G\!-Rk.sԻ..a濭?PK!֧6 _rels/.relsj0 }Q%v/C/}(h"O = C?hv=Ʌ%[xp{۵_Pѣ<1H0ORBdJE4b$q_6LR7`0̞O,En7Lib/SeеPK!kytheme/theme/themeManager.xml M @}w7c(EbˮCAǠҟ7՛K Y, e.|,H,lxɴIsQ}#Ր ֵ+!,^$j=GW)E+& 8PK!Ptheme/theme/theme1.xmlYOo6w toc'vuر-MniP@I}úama[إ4:lЯGRX^6؊>$ !)O^rC$y@/yH*񄴽)޵߻UDb`}"qۋJחX^)I`nEp)liV[]1M<OP6r=zgbIguSebORD۫qu gZo~ٺlAplxpT0+[}`jzAV2Fi@qv֬5\|ʜ̭NleXdsjcs7f W+Ն7`g ȘJj|h(KD- dXiJ؇(x$( :;˹! 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